{"id":1398,"date":"2016-03-15T17:17:51","date_gmt":"2016-03-15T17:17:51","guid":{"rendered":"http:\/\/capc.com.pt\/site\/?p=1398"},"modified":"2020-03-11T12:36:24","modified_gmt":"2020-03-11T12:36:24","slug":"formacao-comparacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/formacao-comparacoes\/","title":{"rendered":"FORMA\u00c7\u00c3O<\/b>
Compara\u00e7\u00f5es com Lara Soares"},"content":{"rendered":"

Compara\u00e7\u00f5es | <\/strong><\/em>Lara Soares<\/strong><\/p>\n

Dizer a mesma coisa de forma diferente\u2026 Estabelecer rela\u00e7\u00f5es de semelhan\u00e7a entre coisas distintas\u2026<\/p>\n

Compara\u00e7\u00f5es \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica para professores e outros profissionais da educa\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o cultural que aproxima linguagens e formas no tempo e no espa\u00e7o. Procura partilhar um conjunto de instrumentos e processos de aproxima\u00e7\u00e3o aos diferentes p\u00fablicos na media\u00e7\u00e3o art\u00edstica e pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Entre desenhos e textos, imagens e gestos fazem-se incurs\u00f5es nas pr\u00e1ticas quotidianas dos participantes tentando cruzar o saber com o fazer.<\/p>\n

23 de Janeiro<\/strong> das 10.30 \u00e0s 13.00 e das 14.30 \u00e0s 17h.<\/p>\n

26 de Fevereiro<\/strong> das 18h \u00e0s 21h. No C\u00edrculo Sereia.<\/p>\n

Para professores de todos os n\u00edveis de ensino e \u00e1reas, educadores, mediadores culturais.<\/p>\n

Pre\u00e7o: 30\u20ac (Total de 8 horas).<\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es devem ser feitas at\u00e9 dia 15 de Janeiro para capc.geral@gmail.com<\/p>\n

A inscri\u00e7\u00e3o s\u00f3 ser\u00e1 considerada ap\u00f3s transfer\u00eancia banc\u00e1ria para o nib: 0035 0468 00019235530 61 (CAPC)<\/p>\n

>Inscri\u00e7\u00f5es aqui<\/a><\/p>\n

>Lara Soares:Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Mestre em Pr\u00e1tica e Teoria do Desenho na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Licenciatura em Artes Visuais na ESAD CR [Escola de Artes de Caldas da Rainha].<\/p>\n

Nos \u00faltimos anos tem colaborado com diferentes estruturas de Arte Contempor\u00e2nea, onde destaca o trabalho no CENTA [Centro de Estudos de Novas Tend\u00eancias Art\u00edsticas], no Balleteatro [Estrutura de Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea ] na coordena\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de projetos criativos e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e com a SETEPES, com quem colabora regularmente. Na \u00e1rea da cria\u00e7\u00e3o fez v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es, apresenta\u00e7\u00f5es e comunica\u00e7\u00f5es sobre o seu processo criativo em Desenho e performatividade. Em 2010 foi convidada para o programa de artistas em resid\u00eancia na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto e para a universidade Det Tverrfaglige Kunstinstitutt i boerum em Oslo, Noruega. Em 2010 e 2011 foi docente no curso de Arte e Design do Instituto Polit\u00e9cnico de Coimbra e CESPU – Cooperativa Superior Polit\u00e9cnico e Universit\u00e1rio, CRL , Gandra. Em 2012 integra a equipa da Guimar\u00e3es Capital da Cultura 2012 na programa\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o educativo, permanecendo ainda hoje como membro da equipa do servi\u00e7o educativo do CCVF [Centro Cultural Vila Flor] e da PAC [Plataforma de artes e da criatividade\/ Centro Internacional das artes Jos\u00e9 de Guimar\u00e3es.]<\/p>\n

 <\/p>\n

\"12633604_1098438696856659_6679228593599462369_o\"<\/a>

Forma\u00e7\u00e3o Compara\u00e7\u00f5es, com Lara Soares (sess\u00e3o 1)<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

\"IMG_3810\"<\/a>

Forma\u00e7\u00e3o Compara\u00e7\u00f5es, com Lara Soares (sess\u00e3o 2)<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

\n

Programa Trimestral | Jan. Fer. Mar<\/span><\/p>\n

Janeiro \u00e9 o m\u00eas do anivers\u00e1rio da arte e o CAPC vai comemorar!<\/strong><\/em><\/p>\n

O projeto educativo do CAPC come\u00e7a agora a definir-se e no trimestre de Janeiro a Mar\u00e7o lan\u00e7amos, ainda \u00e0 boleia da bienal, alguns dados.<\/p>\n

Em Janeiro viajamos at\u00e9 \u00e0 primeira celebra\u00e7\u00e3o do anivers\u00e1rio da arte no CAPC, em 1974, promovida por Ernesto De Sousa, a partir de uma proposta do seu amigo Robert Filliou, com a colabora\u00e7\u00e3o de muitos artistas.<\/p>\n

O projeto educativo quer estender a celebra\u00e7\u00e3o da arte aos artistas e aos professores. Aqui roubamos aos artistas, aos pensadores\u2026 roubamos o que nos alimenta, o que nos anima, que nos d\u00e1 alma, o que nos fortalece! Clarice Lispector diz que \u201croubar torna tudo mais valioso\u201d. Roubamos ao Rui Chafes a ideia de que os artistas transportam a chama que vem de h\u00e1 muito e que nascemos a partir do momento em que as coisas que amamos existem. Roubamos ao George Steiner a ideia de que os professores s\u00e3o como os carteiros que entregam as cartas dos grandes criadores. O ato de escolher as cartas a entregar, a quem e quando, n\u00e3o \u00e9 neutro, pressup\u00f5e uma dimens\u00e3o ideol\u00f3gica e uma atitude pol\u00edtica. A rece\u00e7\u00e3o das cartas tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 passiva. Aqui deseja-se que as cartas entregues possam ajudar a procurar outras e que sirvam de instrumento para que cada um pense por si, descubra e escreva outras cartas.<\/p>\n

Roubamos \u00e0 Hannah Arendt quando nos diz que \u201c(\u2026) cada nova gera\u00e7\u00e3o, na verdade, cada novo ser humano, na medida em que se insere entre um passado infinito e um infinito futuro, deve descobrir e pavimentar de novo, com grande esfor\u00e7o, esse mesmo caminho.\u201d Queremos fazer por e, sobretudo, fazer o que fazemos com. Assim celebramos, celebramos com alegria mas sem distra\u00e7\u00f5es, de modo a que a alegria nos fortale\u00e7a para que possamos enfrentar tantas adversidades deste nosso mundo e agir!<\/p>\n

>ver mais fotos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Compara\u00e7\u00f5es | Lara Soares Dizer a mesma coisa de forma diferente\u2026 Estabelecer rela\u00e7\u00f5es de semelhan\u00e7a entre coisas distintas\u2026 Compara\u00e7\u00f5es \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica para professores e outros profissionais da educa\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o cultural que aproxima linguagens e formas no tempo e no espa\u00e7o. Procura partilhar um conjunto de instrumentos e processos de aproxima\u00e7\u00e3o aos diferentes p\u00fablicos na media\u00e7\u00e3o art\u00edstica e pedag\u00f3gica. Entre desenhos e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1096,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[45],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1398"}],"collection":[{"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1398"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3325,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1398\/revisions\/3325"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}