{"id":1403,"date":"2016-03-15T17:32:55","date_gmt":"2016-03-15T17:32:55","guid":{"rendered":"http:\/\/capc.com.pt\/site\/?p=1403"},"modified":"2020-03-11T12:33:27","modified_gmt":"2020-03-11T12:33:27","slug":"conversas-armando-azevedo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/capc.com.pt\/site\/index.php\/conversas-armando-azevedo\/","title":{"rendered":"<b>CONVERSAS<\/b><br>Armando Azevedo"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Os que transportam a chama e os que entregam as&nbsp;cartas.<\/strong><\/em><\/p>\n<p>O projeto educativo quer estender a sua a\u00e7\u00e3o \u00e0 rela\u00e7\u00e3o entre os artistas e os professores, entre a arte e a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Queremos ouvir artistas e professores. Artistas e professores que podem ser ambas as coisas ou s\u00f3 artistas ou s\u00f3 professores. E \u00e0s vezes alguns que n\u00e3o sendo nem uma coisa nem outra podem partilhar a sua experi\u00eancia e reflex\u00e3o sobre a arte e a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Nesta conversa acompanha-nos Armando Azevedo, que ingressou no CAPC em 1970.<\/p>\n<p>Porque o projeto educativo do CAPC se constr\u00f3i muito especialmente em di\u00e1logo com os seus c\u00famplices ativos, o convite ao artista e professor Armando Azevedo resulta, n\u00e3o s\u00f3 mas muito particularmente, de um coment\u00e1rio de um professor c\u00famplice &#8211; Antonino Neves &#8211; que afirmou que foi com um extraordin\u00e1rio professor de Est\u00e9tica que aprendeu a pintar. Esse professor extraordin\u00e1rio \u00e9 Armando Azevedo.<\/p>\n<p><strong>19 de Fevereiro<\/strong> \u00e0s 18h, no C\u00edrculo Sereia.<\/p>\n<p>Maiores de 15 anos, entrada gratuita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_1404\" style=\"width: 560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12764394_1117990498234812_1338132840141278778_o.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1404\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1404 size-full\" src=\"http:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12764394_1117990498234812_1338132840141278778_o.jpg\" alt=\"12764394_1117990498234812_1338132840141278778_o\" width=\"550\" height=\"413\" srcset=\"https:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12764394_1117990498234812_1338132840141278778_o.jpg 550w, https:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12764394_1117990498234812_1338132840141278778_o-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1404\" class=\"wp-caption-text\">CONVERSAS com Armando Azevedo<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_1405\" style=\"width: 560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12771950_1117990494901479_1659842016508183660_o.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1405\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1405 size-full\" src=\"http:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12771950_1117990494901479_1659842016508183660_o.jpg\" alt=\"12771950_1117990494901479_1659842016508183660_o\" width=\"550\" height=\"413\" srcset=\"https:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12771950_1117990494901479_1659842016508183660_o.jpg 550w, https:\/\/capc.com.pt\/site\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/12771950_1117990494901479_1659842016508183660_o-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1405\" class=\"wp-caption-text\">CONVERSAS com Armando Azevedo<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Programa Trimestral | Jan. Fer. Mar<\/span><\/p>\n<p><em><strong>Janeiro \u00e9 o m\u00eas do anivers\u00e1rio da arte e o CAPC vai comemorar!<\/strong><\/em><\/p>\n<p>O projeto educativo do CAPC come\u00e7a agora a definir-se e no trimestre de Janeiro a Mar\u00e7o lan\u00e7amos,&nbsp;ainda \u00e0 boleia da bienal, alguns dados.<\/p>\n<p>Em Janeiro viajamos at\u00e9 \u00e0 primeira celebra\u00e7\u00e3o do anivers\u00e1rio da arte no CAPC, em 1974, promovida&nbsp;por Ernesto De Sousa, a partir de uma proposta do seu amigo Robert Filliou, com a colabora\u00e7\u00e3o&nbsp;de muitos artistas.<\/p>\n<p>O projeto educativo quer estender a celebra\u00e7\u00e3o da arte aos artistas e aos professores.&nbsp;Aqui roubamos aos artistas, aos pensadores\u2026 roubamos o que nos alimenta, o que nos anima, que&nbsp;nos d\u00e1 alma, o que nos fortalece! Clarice Lispector diz que \u201croubar torna tudo mais valioso\u201d.&nbsp;Roubamos ao Rui Chafes a ideia de que os artistas transportam a chama que vem de h\u00e1 muito e que&nbsp;nascemos a partir do momento em que as coisas que amamos existem. Roubamos ao George&nbsp;Steiner a ideia de que os professores s\u00e3o como os carteiros que entregam as cartas dos grandes&nbsp;criadores. O ato de escolher as cartas a entregar, a quem e quando, n\u00e3o \u00e9 neutro, pressup\u00f5e uma&nbsp;dimens\u00e3o ideol\u00f3gica e uma atitude pol\u00edtica. A rece\u00e7\u00e3o das cartas tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 passiva. Aqui&nbsp;deseja-se que as cartas entregues possam ajudar a procurar outras e que sirvam de instrumento&nbsp;para que cada um pense por si, descubra e escreva outras cartas.<\/p>\n<p>Roubamos \u00e0 Hannah Arendt quando nos diz que \u201c(\u2026) cada nova gera\u00e7\u00e3o, na verdade, cada novo ser&nbsp;humano, na medida em que se insere entre um passado infinito e um infinito futuro, deve descobrir&nbsp;e pavimentar de novo, com grande esfor\u00e7o, esse mesmo caminho.\u201d&nbsp;Queremos fazer por e, sobretudo, fazer o que fazemos com.&nbsp;Assim celebramos, celebramos com alegria mas sem distra\u00e7\u00f5es, de modo a que a alegria nos fortale\u00e7a&nbsp;para que possamos enfrentar tantas adversidades deste nosso mundo e agir!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/media\/set\/?set=a.1135691669798028.1073741861.162859307081274&amp;type=3\">&gt;ver mais fotos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os que transportam a chama e os que entregam as&nbsp;cartas. O projeto educativo quer estender a sua a\u00e7\u00e3o \u00e0 rela\u00e7\u00e3o entre os artistas e os professores, entre a arte e a educa\u00e7\u00e3o. &nbsp; Queremos ouvir artistas e professores. Artistas e professores que podem ser ambas as coisas ou s\u00f3 artistas ou s\u00f3 professores. 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